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2019-2020学年下学期工程测量技术教研室工作总结

2019-2020学年下学期工程测量技术教研室工作总结

 

        工程测量技术教研室在院系领导的帮助与支持下,在全体教师的支持下,教研室全体教师同舟共济、齐心协力,严格遵守学院的各项规章制度。在疫情影响的情况下,全校师生一起度过了这个特殊的学期,这学期的教学形式多样化,开学前采用线上教学,开学后采用线下教学,虽然线下教学时间缩短了,但是全体教师们依然完成了本学期的教学工作,同时学生也完成了学习任务。工程测量技术教研室紧紧围绕专业建设、课程建设、教学工作、教研活动等方面开展工作,并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面:

1. 认真制定所辖专业的教学计划,体现专业特色和时代气息

       开学第一周,教研室召开专题讨论会,分析以往教学计划,讨论在执行中出现的问题,并在制定本学期课程计划中予以及时调整。同时,根据专业发展的特点,适时的用最新的内容替代陈旧内容,如教研室老师共同承担的相同课程,共同撰写课程标准。

2. 认真落实教学任务,尤为注重实践环节

        严格按照教学计划的要求,认真细致做好教研室本学期所承担课程的教学计划,落实完成相关教学任务,从授课内容到授课过程、作业及考核各环节进行讨论。对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习等实践环节,教研室倾注了更多的心血,以便保质保量完成。

3. 切实开展教研活动

        开学初期教研室按照学校和院部年度工作计划,制订了教研室学期工作和教研活动计划(详见教研室简报),并能正常开展教研活动,保证每学期至少进行6次教研活动。教研活动的内容主要涉及:学校和系部文件学习、专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、多媒体课件交流学习、听课、评课、教学教改讨论、下学期教学任务计划等内容。通过教研室老师的相互交流和讨论,教学水平得到很大的提高。

4.教学检查

        教师的期初、期末的教学检查工作。对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、授课计划、教学秩序、教师理论授课情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。在检查过程中发现了一些问题,并及时与有关老师做了沟通,保证了教学资料齐全、规范和及时整理上交。

5.加强师德师风教育,切实落实“教书育人”

        结合学校教务处开展的教学检查活动,认真学习了相关文件,认真按文件要求进行检查,并形成书面意见提交给系部及学院教务处。加强对教研室老师师德师风教育,要求每个老师参与到诸如新生的入学教育、学生社团活动的指导、参观实习指导、社会实践指导、学生就业的推荐指导等多种活动中去,使老师转变观念,对学生的教育培养,不仅仅是课堂知识的传授,也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面,教师应该从多方面关心、引导学生,应该是学生的良师益友。

6.与其他教研室密切配合

        日常工作中免不了与其他教研室有合作或者需要其他教研室帮忙的时候,因此和其他兄弟教研室的关系也是很重要的,本学期,我们经常与系内兄弟教研室组织活动,比如与装饰和建技教研室进行积极教学法交流会、带领测量教研室成员听护理学院和计算机教研室积极教学法课、聚餐活动等等,增强了我们之间的关系,也为工作中的相互配合打下了坚实的基础。

7.冶金学校孙俊玲老师到校交流

        2020年7月20日邀请昆明冶金高等专科学校工程造价教研室主任孙俊玲老师为全体工程造价专业教师及其他专业教师分享交流。孙老师对工程造价专业的混合式教学进行了讲解,工程造价专业要进行学习资源组合、学习方法混合等。通过孙老师对工程造价专业《建筑工程计量与计价》、《广联达算量》等课程的混合式教学分享,让工程造价教研室教师们对混合式教学有了深刻的理解。

8.学生工学交替情况

        本学期18工程测量技术班的学生,有31名同学到北京城建勘测设计研究院有限责任公司、建设综合勘察研究设计院有限公司等2家企业参加工学交替和顶岗实习工作。

9. 学生就业方面

        截止2020年6月:工程系工程测量技术专业学生就业50人,就业率89.29 %,这是工程测量技术专业以职业认知-工学交替-顶岗实习-优质就业为主线的教学建设所呈现的实效,也是学院“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的具体体现。为2020届毕业生优质就业工作夯实了基础,保证了毕业生的企业录用比例和优质就业率。

10、新进人员

       工程测量技术教研室本学期新进王树琪和王艳艳两位老师,两位老师都是研究生学历,王艳艳老师有3年的企业工作经历。

11. 问题与建议

       本教研室教师教学水平和经验层次不齐,工程测量实训设备破损严重、年久失修,能用的仪器少之又少;提高相应的超工作量课时费,否则教学任务难以顺利安排,就算布置了也将影响教学质量与效果;建议购置满足一个班教学的测量设备。

12. 展望

       千里之行,始于足下,今后教研室将立足岗位,开拓进取,在创新中发展,在实践中行进,为学校及学院教学研究工作做出更大的贡献。

 

 

 

 

 

 

 

工程测量技术教研室

2020.7.20

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