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云南省高职高专院校示范实习实训教学基地申请书

 云南省高职高专院校

示范实习实训教学基地

(校内)

申  请  书

 

 

 

 

 

  实习实训基地名称:云南经贸外事职业学院会计专业实习实训基地    

 

实习实训基地类别:               校内实训基地             

 

申  报   单   位:           云南经贸外事职业学院         

 

申  报   日   期:               2012-5-16               

 

 

 

 

云南省教育厅云南省财政厅  


 

 

 

填 表 说 明

  

一、《申请书》是申请单位向教育厅申请省级示范实习实训校内教学基地的申报材料标准格式,由申请单位组织填制,一式3份,报省教育厅高教处。每个实训基地填制一份《申请书》。

二、“实训基地类别”系指校内实训基地或校外实训基地。

三、“实训基地名称”应当按照规范的用语表述。即学校名+专业(群)+具体名称。

四、“申请学校”必须填写单位全称。          

一、基本情况

学校名称

云南经贸外事职业学院

学校性质

民办高职

详细地址

云南省昆明市西山区海口400号

邮政编码

650114

网址

www.ynjw.net

邮政编码

 

申请实习实训基地名称

 

该基地所覆盖的专业

专业名称

学制

人数

会计专业

三年

1210人

经济管理专业

三年

448人

人力资源专业

三年

167人

国际经济与贸易专业

三年

202人

物流管理专业

三年

105

实训(验)室名称

地 点

仪器设备总值

年服务学生数量

会计手工技能及出纳实务实训室

名博行政楼二楼206室

6.3万

600人

ERP企业管理沙盘实训室

名博行政楼二楼208室

26万

2000人

会计电算化实训室

名博一楼110室

9.5万

800人

基地负责人

王文林

联系电话:

15288101540

 

 

 

二、基地条件

包括基本条件和师资状况等:

一、学院基本情况

我院地处西山区海口镇,是西山区唯一一所高等院校。在《昆明市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中,西山区的战略目标之一是:打造现代服务业发展特色片区。《纲要》规划:加快环草海国际生态商务港建设;加快特色中央商务区建设;进一步发展西山大旅游区;大力发展昆明长波泛亚国际物流园区;建设高海高速公路高端生态旅游休闲带;建设昆安高速公路商贸经济带。

我院校园占地面积为152亩,总建筑面积90132平方米,在校学生人数1万多人;校舍建筑总面积90132平方米,实验及实训场所3057平方米,教学仪器设备总值1937万元;图书馆藏书40万册。现有教职工422人,其中专任268人,兼职教师80人,具有行业企业经历的教师187人。

我院组建了计算机网络、安全防范、公共信息发布查询、校园收费管理系统等组成的校园卡通用系统,支持学校教学、科研及管理信息流,有效地提高了我校的教学、科研和管理工作水平。

二、会计专业基本情况

会计专业在我院有近4年的发展历史,学院2008年开始会计专业招生。会计专业的发展势头良好,取得了显著成绩,招生规模每年逐步扩大,每年稳定招生400-600人,目前已经有2届毕业生,累计为社会提供毕业生总数为702人。

优化师资队伍,引进了部分具有硕士研究生学历、具有实践工作经验的会计师和高级会计师;丰富教学内容,强化了实践性教学环节;拓展校企合作,提高了学生的实际动手能力,在继续稳定规模的基础上,更加注重内涵的提高。根据课程体系及时动态调整教学内容、改进教学方法和手段,提高教学质量,最大程度地服务于行业、服务于社会。本专业招生情况一直良好,目前共有十一个教学班级,在校生1210人。

(一) 构建并实施了岗、证、课三位一体的工学结合的人才培养模式

该模式的核心内容是根据用人单位岗位或岗位群的职业能力要求设计相应的职业资格证书(包括初级会计电算化证书、中级会计电算化证书、会计从业资格证书和助理会计师证书等)。根据各职业资格证书必考科目、考试大纲和教材等设计专业教学计划中核心课程体系。根据课程体系设计培养方案,在培养方案的实施过程中采取工学交替、以岗位工作任务和项目为驱动等工学结合的形式。

(二)构建并实施与人才培养模式相适应的课程体系

围绕岗、证、课三位一体的工学结合人才培养模式,按照履行岗位职责应具备的基本素质和基本技能整合优化课程,设计相应的教学模块,构建了以岗位技能为核心的课程体系。

(三)构建并实施了基于2+0.5+0.5的以会计岗位任务和项目为驱动的教学模式

根据岗、证、课三位一体的工学结合人才培养模式,构建了基于2+0.5+0.5的以会计岗位任务和项目为驱动的教学模式。该模式的核心内容有三个方面:第一至第二学年,主要进行会计理论与实务的学习,第5学期进行以项目为驱动的会计综合实训,第6学期到企业进行顶岗实习,实现顶岗实习与实际工作过程相结合。

将课堂设在实训室和企业,采取任务驱动、项目引导的方式,将理论知识融于实践教学中,实现“教、学、做”为一体,突出学生的能力培养。

(四)会计专业校内实训基地建设成效显著

学院投资41.8万元,建成“会计手工技能及出纳实务实训室”、“会计电算化实训室”、“ERP实训室”,组成的会计专业全过程仿真环境的实训中心。其实训设备先进,处于同类院校领先水平,能满足校内实践教学需要。

 

会计专业校内实训基地及功能表

名称

建筑面积(平方米)

设备配置

价值

实训项目

实训目的

会计手工技能及出纳实务实训室

56

多媒体一套、模拟操作实训台60套、流程图、账表册会计工具

6.3万

会计账表册的识别、分类及使用;会计凭证的填制、账簿的登记、报表的编制等单项模拟实训;综合模拟实训

学生通过模拟实训能够熟悉会计工作的全过程,并能进行一般业务的实务操作,为考取“会计资格”证书和后续专业课程的学习打下坚实的基础。

电算化会计模拟实训室

60

P41.8G计算机101台、惠普服务器一台、多媒体一套、用友会计软件一套

9.5万

建立帐套;填制凭证;登记账簿;核对账簿;编制报表;打印会计资料

学生通过模拟实训能够熟悉使用计算机软件进行会计工作的全过程的模拟,并能进行一般的操作,为考取“会计电算化”证书和今后在信息化管理的企业从事会计工作打下坚实的基础。

ERP实训室

220

模拟沙盘8套

26万

供应过程信息化管理的认识;生产制造过程信息化管理的认识;销售及订单管理的认识;经营状况的分析等

学生通过ERP实训室的各环节的实训,对企业信息化管理工作流程有一个初步的认识和理解。

合计

336

 

41.8万

 

 

 

 

(五)校外实训基地建设成果累累

 我院充分利用昆明海口工业园区的优势,大力拓展与企业的合作,本着以就业为导向培养学生职业能力,走工学研结合的道路培养学生技能的宗旨,已与《昆明仁胜商贸有限责任公司》、《云南利安达大地会计师事务所有限责任公司》、《昆明云木司法鉴定所》、《云南兴华司法鉴定所》等9家企业签订了校企协议取得了良好的“双赢”效果。

 

现有校外实训基地(附相关佐证材料)

序号

名称/合作企业

主要实训内容

1

云南利安达大地会计师事务所有限责任公司

会计事务实习:验资、代理记账、出具审计报告等

2

昆明俊衡会计师事务所

会计事务实习:验资、代理记账、出具审计报告等

3

云南兴华司法鉴定所

会计事务实习:验资、代理记账、出具审计报告等

4

昆明云木司法鉴定所

会计事务实习:验资、代理记账、出具审计报告等

5

昆明哈维思特测绘科技有限公司

会计事务实习:验资、代理记账、出具审计报告等

6

昆明群创建筑工程有限公司

会计事务实习:验资、代理记账、出具审计报告等

7

昆明信誉装饰工程有限公司

会计事务实习:验资、代理记账、出具审计报告等

8

昆明天拓科技有限公司

会计事务实习:验资、代理记账、出具审计报告等

9

天弘(苏州)科技有限公司

会计事务实习:验资、代理记账、出具审计报告等

 

三、重视师资队伍的建设

专业建设和教改成效显著。近年来,本专业从实际出发,积极开展教学改革研究,有效地推动了专业建设。制定有详细的培养计划,采取“引进、培养、外聘”的策略。通过以老带新、加强教师师德、企业实习、业务培训和继续教育等多种途径培养,逐渐形成了一支以有企业实践经验的教师为骨干,以中青年教师为主体,具有较高专业素质、结构合理、积极创新的教师队伍。专业师资力量雄厚,各专业教师形成梯队,专业互补。本专业共有专任教师12名。双师素质教师6名,占专任教师50%;高级职称教师3名,占专任教师25%;硕士及以上6名,占专任教师50%;兼职教师6名。

会计专业师资情况

序号

姓名

性别

出生

年月

学历

学位

专业技术职称或

职业资格等级

双师素质

企业工作经历

1

阎英骥

1948.3

本科

学士

教授

2

郭思智

1953.3

研究生

硕士

教授

3

周春林

1965.3

本科

学士

副教授

4

徐艳明

1966.1

本科

学士

中级会计师

5

裴  洋

1986.1

研究生

硕士

中级会计师

 

 

6

朱燕飞

1950.11

本科

学士

中级会计师

7

徐  芸

1968.12

研究生

硕士

讲师

中级会计师

8

胡秀玉

1982.9

研究生

硕士

讲师

 

 

9

高  景

1982.10

研究生

硕士

助教

 

 

10

张东华

1985.9

研究生

硕士

助教

 

 

11

苏杜君

1986.8

本科

学士

助理会计师

 

 

12

孙江云

1985.11

本科

学士

助理会计师

 

 

 

 

 

基地使用情况(包括实训、实验的开出率、开放情况等):

  会计实训基地至建设以来,不仅在规定上班时间内开放,课余及周末根据需要进行开放。 实训利用率高,现已实训经管类学生4010人次。会计电算化实训室已实训学生约800人;会计手工技能及出纳实务实训室实训学生约1210人;ERP沙盘模拟实训室已实训学生约2000人,每年平均使用班级为:10-15 班,使用次数:300 次左右。即可以满足本校学生职业资格认证培训的使用,还可以对校外大中专院校学生、社会从业人员职业技能培训开放使用,从2010年到现在,已经完成会计资格证书、会计电算化证书和ERP培训3400多人次。

1、会计电算化模拟实训室建成于2010,实训室的建立目的在于帮助学生将课堂所学的会计理论知识与会计电算化实践工作有机结合起来,培养学生的实际动手能力。本实训室主要运用财务会计软件进行针对工业企业、商品流通企业、其他行业等从建立账套、账务初始化、日常账务处理等程序到运用账套生成的数据编制会计报表进行的上机操作实训。此外,本实训室还可以进行办公自动化软件应用综合实训。通过实际操作,让学生系统地掌握电算化会计核算方法和程序,同时作为本院学生会计电算化相关技能的培训及考证用地,也是专业教师从事教研科研的基地。

 

云南经贸外事职业学院2010(一)实验实训室教学任务计划表

 
 

所在系、部、中心

经济管理系

实验实训室名称

会计电算化实验室

 

填   表   人

高景

填表日期

2010-9-20

 

  实验实训课程名称

实验实训项目名称

每项
学时

班级(专业年级)

实验实
训人数

每组
人数

指导教师

备               注

 

会计电算化

PPT

4

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

EXLCL基本操作

2

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

EXLCL常用函数

4

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

EXLCL财务函数

4

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

通用会计核算软件

1

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

系统初始化

1

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

核算项目

2

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

账务处理

2

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

数据查询,自动转账

2

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

报表输出,自定义报表

2

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

工资系统

2

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

固定资产系统

4

会计4

95

2

高景

边讲边实践的实验实训课50%

 

会计电算化

初始化实训

2

会计4

95

2

高景

实训课、100%

 

会计电算化

凭证录入实训

2

会计4

95

2

高景

实训课、100%

 

会计电算化

审核过账实训

2

会计4

95

2

高景

实训课、100%

 

会计电算化

工资固定资产实训

2

会计4

95

2

高景

实训课、100%

 

会计电算化

用友初始化实训

2

会计4

95

2

高景

实训课、100%

 

会计电算化

用友帐务处理实训

8

会计4

95

2

高景

实训课、100%

 

会计电算化

用友期末处理实训

6

会计4

95

2

高景

实训课、100%

 

 

2、会计手工技能及出纳实务实训室

会计手工实训是我系最早开设的实训课程,从2008年至今已累计有1200多名学生先后参加了会计手工实训。

会计手工实训室为会计实践教学搭建一个仿真的操作平台,在实训室里按班级授课,分小组模拟会计岗位进行校内实训;小组成员之间实行分工合作、岗位轮换来完成综合实训项目;老师通过课件演示、现场讲解、跟踪观察等方式进行实训指导;学生可课堂讨论、网络课程自学等多种形式来完成实训项目。

通过会计手工实训,可以增强学生对会计工作的感性认识,更好地理解和把握会计理论知识,提高实际动手能力,同时培养学生良好的职业意识和职业习惯,为会计专业后续课程的学习打好基础,为学生将来走向实际工作岗位和就业创造条件。

3、沙盘实训是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练。企业经营沙盘模拟运用独特直观的教具,融入市场变数,结合角色扮演、情景模拟、讲师点评,使受训人员在虚拟的市场竞争环境中,全真体会企业数年的经营管理过程,运筹帷幄,决战商场。沙盘以独特新颖的培训模式受到物流管理专业、会计专业、国际经济与贸易、人力资源专业等专业学生的青睐,至今,ERP沙盘模拟实训室已实训学生约2000人,开出率达到100%,实习实训效果良好。

 

 

 

 

 

ERP实训室

 

 

三、审批

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校实习实训管理部门盖章                                    年   月   日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人(签字):          单位公章                      年   月   日

专家组

意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人(签字)                                             年   月   日

质量工程领导 小组 

意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人(签字)                                             年   月   日

 

 


 

附件3

云南省高职高专院校示范实习实(验)训(校内)教学基地评分标准(试行)

 

一级指标

二级指标

指标内涵

主要观测点

指标权重配分

自评

打分

专家

打分

备注

1基地建设与管理

(15分)

 

1.1基地规划与管理

 

1.1.1基地建设纳入学校建设发展规划

查看学校发展规划及相关材料

3

3

 

 

1.1.2学校及系部制定了实习、实训(验)管理规章制度

查看学校实习实训(验)管理规章制度;查看系部实习实训(验)管理办法等

3

3

 

 

1.1.3实习实训(验)管理机构健全

学校有专门的组织机构管理实训(验)工作。管理机构、人员编制、办公条件等落实到位;查阅文件,实地查看和与相关人员座谈

3

3

 

 

1.2 基地建设情况

 

1.2.1基地建设投入符合相关专业教学需要,资金使用效率高

查看相关基地建设材料、仪器设备及学生实习实训(验)记录材料

3

3

 

 

1.2.2按要求配备了专兼职实训(验)专业技术人员,人员素质高、结构合理

查阅专兼职实训(验)教师情况,组织实训(验)教师座谈等

3

2

 

 

2基地条件(25分)

2.1场地与设施

2.1.1场地、仪器设备能够满足专业实施实践教学需要,生均不少于4000元,仪器设备实习实训(验)开出率高

阅读相关材料,实地查看基地设施设备情况,查和教学仪器设备年报表和试验开出情况记录

9

8

 

 

2.2师资条件

2.2.1基地管理制度健全,专兼职师资队伍素质高

查阅相关管理制度和实地走访实习实训(验)室,了解教师基本情况

9

8

 

 

2.3环境与安全

2.4.1实习实训(验)场所环境整洁,安全条件有保障

查看基地安全管理规定及要求,实地查看基地环境及安全保障条件

7

7

 

 

3实习实训(验)教学效果(40分)

3.1.教学实习实训文件

3.1.1所开出的实习实训(验)有大纲、指导书及相关教学资料

查看实习实训(验)大纲指导书相关资料

5

5

 

 

3.1.2实习实训(验)计划、安排科学周密,符合培养目标要求

查看相关材料

5

5

 

 

3.2实践教学实施

3.2.1实习实训(验)大纲完成情况

查看相关材料,深入实习实训(验)课堂听课

5

5

 

 

3.2.2学生实习实训(验)过程记录详实、完整、全面

查看相关记录材料

5

4

 

 

3.3实习实训(验)效果

3.3.1学生实习实训(验)成绩分布合理,教师实践教学资料完整

查看学生成绩和教师教学资料等

5

4

 

 

3.3.2实习实训(验)成绩分布合理,学生动手能力得到提高

查看学生成绩和教师教学资料等

5

5

 

 

3.3.3学生对实习实训(验)的评价

查看实践教学质量监控反馈材料或调查表

5

4

 

 

3.4职业技能坚定

3.4.1组织技能鉴定和相关专业学生取证情况

查看技能鉴定的组织和实施情况,学生的取证率和取证质量

5

5

 

 

4、特色与创新

(20分)

4.1实习实训(验)基地创新

4.1.1创新实习实训(验)基地建设方法和措施,效果显著

查看相关材料和实地查看

6

5

 

 

4.2基地特色

4.2.1形成独特的实习实训(验)基地建设管理特色

查看相关材料和实地查看

6

6

 

 

4.3基地的示范作用

4.3.1基地设计充分体现生产性,虚拟仿真性等现代实习实训理念,在基地建设、实习实训(验)管理,校企合作,顶岗实习,服务范围,资源共享,社会参与等方面在同类学校中发挥了较好的示范作用

查看相关资料和实地查看

8

7

 

 

合   计

 

100分

92分

 

 

评审结果

 

 

 

 

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